Ministerstwo Edukacji i Nauki ogłosiło zmniejszenie liczby lekcji religii w szkołach. Od 1 września 2025 roku uczniowie będą uczestniczyć w jednej godzinie lekcyjnej religii tygodniowo. To istotna zmiana w porównaniu z dotychczasowym modelem, w którym katecheza była realizowana dwa razy w tygodniu. Decyzję ogłoszono w piątek, a jej szczegóły najprawdopodobniej zostaną sfinalizowane w najbliższych dniach.

Zmniejszenie liczby godzin religii w szkołach

Od nowego roku szkolnego religia będzie prowadzona w wymiarze jednej godziny lekcyjnej tygodniowo. Decyzja ta ma na celu lepsze dostosowanie programu nauczania do potrzeb uczniów. Zmiana została ogłoszona po konsultacjach z przedstawicielami Kościoła. Organizacja lekcji religii pozostanie opcjonalna, a szkoły będą zobowiązane zapewnić alternatywę w postaci lekcji etyki.

Nowe zasady przewidują możliwość organizacji lekcji religii i etyki na początku lub na końcu dnia. Rozwiązanie to ma ograniczyć konieczność oczekiwania przez uczniów, którzy nie uczestniczą w tych zajęciach. Ministerstwo podkreśla, że zmiana ta wpłynie pozytywnie na organizację planów lekcji w szkołach.

Nowe zasady organizacji lekcji religii

1. Liczba godzin religii zostanie zmniejszona do jednej tygodniowo.
2. Lekcje religii i etyki będą mogły odbywać się na początku lub na końcu dnia szkolnego.
3. W klasach I–III grupy mogą być łączone jedynie w obrębie jednego rocznika, jeśli liczba uczniów przekroczy siedem osób.

Nowe przepisy mają na celu uproszczenie organizacji zajęć oraz dostosowanie ich do potrzeb różnych grup uczniów. Ministerstwo wskazuje, że zmniejszenie liczby godzin religii pozwoli uczniom na lepsze wykorzystanie czasu na inne przedmioty.

Reakcje na zmiany

Decyzja Ministerstwa Edukacji spotkała się z różnorodnymi opiniami. Część rodziców oraz nauczycieli uważa zmniejszenie liczby lekcji religii za krok w dobrą stronę. Wskazują oni na możliwość lepszego zrównoważenia programu nauczania. Zwolennicy zmiany podkreślają, że umożliwi to uczniom większe skupienie na innych przedmiotach.

Przedstawiciele Kościoła wyrazili jednak obawy związane z nowymi przepisami. Komisja Wspólna Przedstawicieli Rządu RP i Konferencji Episkopatu Polski uznała zmiany za potencjalnie dyskryminujące. Umieszczanie lekcji religii na początku lub końcu dnia może wpłynąć na postrzeganie katechezy jako mniej istotnego elementu edukacji.

Religia w szkołach – obecny stan

Obecnie religia w szkołach publicznych realizowana jest w wymiarze dwóch godzin tygodniowo. Uczestnictwo w zajęciach jest dobrowolne, a alternatywą dla religii jest etyka. Decyzja o organizacji lekcji zależy od dyrektorów szkół oraz wniosków rodziców. W wielu przypadkach uczniowie, którzy nie wybierają religii, muszą oczekiwać na kolejne zajęcia.

Rodzice wskazują, że zmiana liczby godzin religii pozwoli na lepsze wykorzystanie czasu uczniów. Krytycy decyzji zwracają jednak uwagę, że zmniejszenie liczby godzin może ograniczyć możliwości realizacji pełnego programu katechezy.

Co oznaczają zmiany dla uczniów i rodziców

Nowe zasady organizacji lekcji religii wpłyną na sposób planowania tygodniowego harmonogramu zajęć w szkołach. Uczniowie, którzy nie uczestniczą w lekcjach religii, nie będą musieli czekać na kolejne lekcje. Rozwiązanie to eliminuje problem „okienek” w planie zajęć.

Dla klas I–III zmiany wprowadzą również nowe zasady dotyczące tworzenia grup. W przypadku większej liczby uczniów w jednym roczniku możliwe będzie tworzenie grup w obrębie tego samego rocznika. Dla mniejszych liczebnie klas dopuszczalne będzie łączenie grup z różnych roczników, co ma ułatwić organizację zajęć.

Wpływ na edukację religijną

Zmniejszenie liczby godzin religii może mieć długoterminowe konsekwencje dla edukacji religijnej w Polsce. Mniejsza liczba lekcji oznacza, że większa odpowiedzialność za wychowanie religijne dzieci spadnie na rodziców oraz wspólnoty parafialne. Wiele osób obawia się, że zmiana ta może wpłynąć na poziom wiedzy religijnej uczniów.

Eksperci wskazują, że zmniejszenie liczby godzin religii to odpowiedź na zmieniające się potrzeby społeczne. Decyzja ta wpisuje się w szerszy trend dotyczący redefinicji roli religii w przestrzeni publicznej.

Jak przygotować się na zmiany

Rodzice uczniów powinni skonsultować się z dyrekcją szkoły, aby dowiedzieć się, jak nowe zasady zostaną wdrożone w ich placówce. Warto rozważyć zapisanie dzieci na alternatywne zajęcia, takie jak etyka, jeśli szkoła oferuje taką możliwość. W przypadku braku takich zajęć rodzice mogą skorzystać z dodatkowych programów edukacyjnych realizowanych poza szkołą.

Zmiana organizacji lekcji religii będzie istotnym wyzwaniem dla szkół. Dyrektorzy będą musieli dostosować plany zajęć tak, aby zapewnić płynność nauczania dla wszystkich uczniów. Rodzice oraz nauczyciele powinni współpracować, aby nowy model funkcjonował sprawnie i efektywnie.

Liczba prób samobójczych wśród nieletnich wciąż rośnie, a sytuacja może jeszcze się pogorszyć. Wielkopolskie placówki psychiatryczne dla dzieci i młodzieży, które miały odciążyć szpitale psychiatryczne, zamykają się lub stoją na krawędzi bankructwa po zakończeniu unijnego programu finansującego ich działalność. Przedstawiciele tych placówek apelują teraz do Donalda Tuska o pilną pomoc i w rozmowach z Onetem zaznaczają: sytuacja jest bardzo zła.